Od září roku 2011 je otevřena třída s výukou Montessori v Otvicích u Chomutova.

Rozdíl oproti běžné škole:

Základním kamenem Montessori pedagogiky, který ji odlišuje od tradiční výuky, je, že vychází z vnitřních potřeb každého dítěte. Proto je ze vzdělávacího systému vyloučen frontální způsob výuky, kdy se ve stejném čase učí všechny děti všemu stejně. Frontální metoda málokdy zohledňuje individuální dispozice, neodpovídá přirozenému způsobu učení a je proto také málo efektivní. Montessori pedagogika dítěti umožňuje individuální tempo, dítě pracuje podle svých psychických i fyzických možností tak, aby úkol splnilo. Dalo by se říci, že je každému dítěti vzdělávání ušito „na míru“.

Důležitým aspektem v Montessori systému je také možnost volby – ať už činnosti, místa či osoby, se kterou chci činnost vykonávat. Dětem se v demokratickém prostředí učí mnohem lépe a navíc tím získávají cenné životní vlastnosti (asertivita, zodpovědnost, samostatnost, kooperace aj.)

Dalším bodem je jiné hodnocení práce dítěte. V Montessori pedagogice jde především o to, aby se dítě učilo pro vlastní potřebu získávat vědomosti a osvojovat si dovednosti. Jedná se o vnitřní motivaci k učení, která je v tradiční škole velmi často nahrazována motivací vnější, tu představují známky. V důsledku známkování se dítě již neučí pro samotnou radost, nýbrž pouze pro „jedničku“. Netřeba dodávat, že známkování může poškozovat i vztahy mezi dětmi, a to když se škatulkují na „šprty“ a „pětkaře“. Cílem školy je ale naopak pěstovat v dětech zdravou sebedůvěru a kladné mezilidské vztahy. Práci dětí proto hodnotíme slovně. Slovní hodnocení má oproti známkám tu výhodu, že dítěti poskytuje konkrétní zpětnou vazbu a má lepší vypovídací hodnotu.

Také učitel má v Montessori pedagogice odlišné postavení. Není chápán jako hlavní autorita, která musí mít poslední slovo. Naopak přistupuje k dítěti otevřeným demokratickým způsobem a nastoluje tak partnerský vztah. Výsledkem je, že děti k němu mají větší důvěru, která proces výuky značným dílem pozitivně ovlivňuje.

Předměty:

Obsah vzdělávání je stejný jako v běžné základní škole, s tím rozdílem, že není rozdělen do izolovaných předmětů, ale prolíná se v jednotlivých vzdělávacích oblastech, které jsou: praktický život, smyslová výchova, český jazyk, matematika a geometrie, kosmická výchova, hudební výchova. Děti tak získávají větší přehled, umí si získané znalosti a dovednosti mnohem lépe spojit v souvislosti a využít je tak v praxi.

Náš vzdělávací obsah také zahrnuje výuku anglického jazyka už od prvního ročníku.

Cena:

Školné na rok 2012/13 pro 1-5třídu činní 2500Kč měsíčně a příspěvek na pomůcky 1x ročně 600kč.

školné na rok 2011/12

Stravné: oběd - 45 Kč
dopolední svačina - 21 Kč
odpolední svačina - 21 Kč

Nadstandardní služby:

Nabídka rozvozu dětí školním autobusem.