Mateřská škola Montessori

Soukromá Montessori školka se nachází v Jirkově  u Chomutova. S výukou se začalo v září roku 2009 a v současné době je kapacita pro 2 třídy. Škola je vybavena originálním Montessori didaktickým materiálem holandské firmy „Neinhuis“. Tyto materiály jsou doplněny i množstvím speciálních pomůcek a hraček převážně z přírodních materiálů, které usnadňují pochopení nových jevů, zásadní měrou přispívají k hlubšímu a trvalejšímu uchování nově nabytých zkušeností a vědomostí.

Ve třídách jsou pohyblivé poličkové systémy, ve kterých jsou tématicky uspořádané pomůcky, dobře přístupné každému dítěti. Všechny tyto pomůcky vedou přímo či nepřímo k určitému řádu v práci: vezmu, použiji, uklidím. Vše má svůj řád a své místo a tyto pomůcky podporují tvořivost, kritické myšlení, schopnost řešit problémy a schopnost spolupracovat s ostatními. Tak se u dětí rozvíjí nezávislost, sebedůvěra a pocit zodpovědnosti za sebe, druhé i své prostředí.

Všichni naši učitele jsou držiteli diplomu národní akreditace Montessori a dosáhli všech znalostí a dovedností v Montessori kurzech. Dle svých možností se aktivně zapojují do šíření principů filozofie Montessori mezi rodičovskou veřejnost.

Jelikož si plně uvědomujeme důležitost rodiny pro rozvoj dítěte, snažíme se o oboustranně aktivní vztah. Rodičům umožníme během dne přístup do MŠ, kde mohou pozorovat práci dětí a seznámit se s pomůckami. Poradenství a konzultace jsou samozřejmostí.

Připravujeme i rozšíření výuky o výtvarnou výchovu, divadlo, hudbu – muzikoterapii, tradiční český tanec, tělesnou výchovu a přírodovědu.

Jelikož by bylo výhodou, aby děti z MŠ mohly nastoupit i do základní školy Montessori, otevřeli jsme v roce 2011  třídy 1. – 5. stupeň, takže děti z MŠ mohou pokračovat ve vzdělání touto metodou.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Ilustrační fotografie

Slovo na závěr

Zdá se, že pojetí výchovy a vzdělávání v Montessori pedagogice by mohlo být klíčem k osvobození naší školy od direktivního způsobu výuky, který stále ještě přetrvává v mnohých školských zařízení. Její přesvědčení, že budoucí osud lidstva je v dětech, je dnes nadmíru aktuální. Pedagogika M. Montessoriové a její myšlenky jsou až překvapivě nadčasové. Dokázala nejen odhalit dětský potenciál, ale našla k tomuto potenciálu také klíč, kterým je metoda Montessori. Ta se dá bez nadsázky považovat za jeden z nejlépe fungujících vzdělávacích programů, jaký kdy vznikl.

„Dítě v sobě skrývá mnoho záhad, tou největší je tajemství lidské přirozenosti“ (M. Montessori)